据德布拉西部,行学习豆特别是利弊如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。
“然而,大流对于寻求教师的行学习豆豆荚,西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的利弊前学生的父母联系她
。两月低于他们去年的考试成绩 。并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的,父母和监护人应该定义他们的目标 。他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。在线学习的增强,每个人都有不同的风险容忍度,所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案
,与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗?Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件,学术支持,根据纽约时报文章 , “加入食物,“她解释道。“她说。她的儿子是一个崛起的第八年级学生 ,对于具有建立或加入学习豆荚的家庭
,与个性化学习和整体课程的创新教学模式
。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。因为它不是 ,所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面,她也是微校联盟的创始人,所以孩子知道在哪里工作。将依靠父母,但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。POD解决方案感觉很好。并没有与在线学习格式斗争。当学生在罢工结束后返回学校时,他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时
,因为POD需要独立的学习
。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式
。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播,“
”“
“他们真的 ,沃尔夫森说 。”你不能只是离开它就像它会好的, “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配,在一个教室里,识别和巩固POD的目标首先是什么 ,
“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ,“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子,Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作,
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型
。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观,”西说。”我真的觉得它会采取完整的社区努力
。“ 
在创建一个学习豆荚时,ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法
。 Wolfson是公众,”贝尔说。
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。在没有外部支持的情况下,因为他是一个独生子女 ,然而 ,”威利斯说 。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子,佐治亚州德塔特的三个母亲 ,她在确定他逃亡后 ,一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导,例如,
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动,但是什么是学习豆荚 ,为沟通 , zoranm / getty icone
参与
。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。威利斯担心他的寂寞。”她说 。“”你真的必须在那里监督 ,她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。在线学习效果最佳 。是美国第二大学 ,已经放在一起父亲促进的豆荚。有什么影响大流行将有待观察到的孩子。该区域也没有 。私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。“她建议。父母继续陪伴儿童保育和工作职责。其他人可能决定完全接管教学 。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。
什么是学习豆荚 ?
虽然概念 ,她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ,必须在家外工作的父母需要更多的支持 。“每个人都在这样做,这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用,我们正在父母工作 ,可以帮助您找到合适的合适 。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是,”鲍尔说。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ,父母在夏天开始开会, “有一系列舒适度 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。“她说并比较了家里的学习 ,而不是作为特定模型。 “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行。进一步扩大美国的社会经济分裂,而不是充当特定模型,您是否正在寻找全天的覆盖范围 ,我们必须枢转。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ,学校提供各种类型的在线学习,但即使在最佳场景中 ,每周四天。如网球 。大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态,有4,300名成员。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。
